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婴幼儿生理发展
负责人：张波
《婴幼儿生理发展》课程在婴幼儿托育服务与管理专业人才培养方案指导下，紧密围绕学生所需的培养目标和能力指标的要求，结合四级/中级工保育师的职业功能、工作内容、技能要求和相关知识要求，对接婴幼儿生活照护核心课程，以人才能力培养为导向，重构了该课程在喂养照护、睡眠照护、感官发展、运动发展、言语发展、安全急救等六模块的具体内容，反映了从婴幼儿的基本生理需求到更高级的认知和社交技能发展的自然过程。各模块内容涵盖了婴幼儿解剖结构、生理功能、健康评估、保育指导四个进阶化任务，旨在为学习者提供全面的理论知识和实践技能，使其能够科学地理解婴幼儿的生理需求，为婴幼儿的健康成长提供专业的照护和支持。
授课大纲
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模块一 喂养照护
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项目一 解剖结构
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项目二 生理功能
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项目三 健康评估
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项目四 保育指导
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模块二 睡眠照护
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项目一 解剖结构、生理功能
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项目二 健康评估、保育指导
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模块三 感官发展
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项目一 解剖结构
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项目二 生理功能
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项目三 健康评估
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项目四 保育指导
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模块四 运动发展
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项目一 解剖结构
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项目二 生理功能
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项目三 健康评估
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项目四 保育指导
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模块五 言语发展
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项目一 解剖结构
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项目二 生理功能
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项目三 健康评估
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项目四 保育指导
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模块六 安全急救
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项目一 解剖结构、生理功能
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项目二 健康评估、保育指导
授课老师
黄皓
党帅
王俊婕
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